Проекты

Краткое описание

Проект был разработан с целью дать старт развитию технического образования детей уже с 5-7 лет на территории Идринско-Краснотурагского округа. На базе помещения, предоставленного партнерами проекта, будет размещена студия с интерактивным столом, цветным и 3D – принтерами, различными видами конструкторов в том числе электронными. Педагоги-волонтеры пройдут обучение по основам технического образования дошкольников, после чего подготовят по одному занятию для пилотного курса как «дипломную работу» своего обучения. С группой дошкольников будет проведена диагностика в начале и по окончанию проекта, организован курс из 12 занятий «ТехноАзбука», где детей будут обучать педагоги-волонтеры. Также дети-участники посетят "Точки роста", находящиеся на территории с. Краснотуранска. Для местного сообщества (родителей, заинтересованных жителей села, педагогов) пройдет «День открытых дверей», где будут представлены: информация о том, как использовать различные виды интерактивного и цифрового оборудования в «правильном» русле; все возможности студии; презентация идеи технического образования. Все мероприятия проекта будут освещаться в сети интернет, для привлечения общественного интереса.
Технико-ориентированная студия «ТехноАзбука» станет новой альтернативной формой образования для дошкольников и стажировочной площадкой для педагогов, желающих освоить работу в данном направлении.

Цель

1. Создание и апробация инновационной технико-ориентированной студии для развития инженерного мышления детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) как альтернативной формы дополнительного образования.

Задачи

1. Создать условия для функционирования технико-ориентированной студии для детей дошкольного возраста
2. Провести пилотный курс для дошкольников по программе "ТехноАзбука"
3. Привлечь внимание общественности к необходимости технического образования уже с дошкольного возраста

Обоснование социальной значимости

Каждый родитель желает видеть в своем ребенке разностороннюю личность. Это совпадает и с интересами государственной политики в сфере образования. Так главной целью Проекта Концепции развития дошкольного образования к 2030 году (далее Проект Концепции) является разностороннее развитие детей дошкольного возраста. В наше время «разностороннее развитие» невозможно без формирования основ технической грамотности и знакомства с цифровой средой. Еще в Концепции развития дошкольного образования в Красноярском крае на период до 2025 года одним из приоритетных направлений было развитие у детей технических способностей и навыков изобретательства, логического и пространственного мышления, креативности, расширение их технического кругозора. А в 2023 году Министерством образования Красноярского края был проведен конкурсный отбор по направлению "Развитие начал технического образования детей дошкольного возраста". Всё это говорит о внимании региональных властей к вопросу технического развития дошкольников.
Но на практике для сельской местности, удаленной от краевого центра, существует дефицит современных форм технического образования и условий для раннего раскрытия инженерного потенциала детей. Это подтверждает опрос педагогов дошкольного образования в с. Краснотуранск. 63,6 % опрашиваемых говорят нехватке современных средств обучения в своих образовательных учреждениях, 36,4 % ответили, что оборудование частично имеется, но устарело или однотипно. В Проекте Концепции в пункте 32п прямо указана проблема «неравных стартовых возможностей детей и доступа к качественному дошкольному образованию в отдаленных территориях». Действительно, традиционных форм обучения на базе сельских детских садов недостаточно, необходимы альтернативные методы и подходы с использованием различных интерактивных средств. При этом согласно пункту 34.13 Проекта Концепции необходимо сохранить принцип создания безопасной цифровой образовательной среды с верифицированным контентом. А этого можно добиться только при правильном подборе программного обеспечения.
В настоящее время в селе Краснотуранск в системе дошкольного и дополнительного образования нет ни одной площадки для технического обучения дошкольников. И это связано не только с отсутствием материально-технического обеспечения, но и адаптированной методической базы, а так же квалифицированных кадров, владеющих навыками ведение образовательного процесса с помощью интерактивного оборудования. Так по результатам анкетирования более 50% педагогов свои компетенции в преподавании технических знаний, а также использования интерактивного оборудования оценивают ниже среднего. 100% готовы пройти дополнительное обучение для работы с современным оборудованием, 45,5% из них согласны учится при условии краткосрочных курсов.
Командой проекта был поведен опрос родителей, имеющих детей 5-7 лет для определение потребности в развитии технических способностей у дошкольников. Результаты опроса показали, что 86,7 % опрошенных считают важным знакомство детей с техническими знаниями. 42,5 % хотели бы, чтобы у их детей были занятия с использованием интерактивного оборудования, робототехнике и конструированию. Не было ни одного респондента, которого бы не заинтересовала возможность посещать ребёнку технико-ориентированную студию. 50% ответили, что с удовольствием отдали бы своего ребенка на такие занятия, остальные 50% готовы посещать занятия при наличие свободного времени у детей и у них самих. Это подтверждает актуальность проекта на территории с. Краснотуранск.
Создание студии «ТехноАзбука» позволит детям из отдаленного села Красноярского края получить доступ к интерактивным технологиям, которые их городские сверстники уже осваивают, а педагогам повысить свою квалификацию в вопросах технического образования детей.

География проекта

с. Краснотуранск Идринско-Краснотуранского округа Красноярского края

Целевые группы

1. дети 5-7 лет
2. педагоги-волонтеры проекта